Psy+ Onlus il 30 Ottobre 2017 ha dato il via a "fuori dal coro". Il progetto mira a contrastare il bullismo agendo sulla dispersione scolastica, intesa come esito di una serie di fallimenti nella carriera formativa che conducono con buone probabilità alla fuoriuscita dal sistema formativo. Scuola e famiglia spesso faticano a comprendere appieno i fattori che portano alla dispersione, senza conoscere l'ambiente sociale dei minori. Il bullismo è un fenomeno spesso presente tra i giovani che frequentano i contesti formativi e può avere effetti a lungo termine sul rendimento scolastico: i minori coinvolti rischiano di non avere le risorse cognitive ed emotive per riuscire bene a scuola. Destinatari dell’intervento gli allievi della scuola secondaria di primo grado degli Istituti Comprensivi romani “Via Giuseppe Messina” e “A. De Curtis”.
Psy+ Onlus coordina il progetto innovativo di prevenzione e contrasto al bullismo e cyberbullismo promosso dall'IIS Guglielmotti di Civitavecchia in partenariato con Donne in Movimento. Peer Education e Cooperative Learning rappresentano il filo conduttore di un progetto che prevede attività di cineforum, seminariali e laboratoriali che confluiscono nella fase di sensibilizzaione e diffusione dei materiali prodotti dai ragazzi. Trasversale a tutte le attività è lo sportello d'ascolto aperto a tutta la comunità scolastica al fine di accogliere domande di aiuto e offrire sostegno e consulenza. Il logo del progetto è stato scelto dagli studenti dell'Istituto che hanno votato in rete sulla base di 10 proposte realizzate dai compagni del Liceo Artistico. Evento finale previsto per il 07-06-2018 dalle ore 11.00 alle 13.00 in via dell'Immacolata 47, Civitavecchia.
Psy+ Onlus ha avviato un servizio scolastico di orientamento e consulenza Psico-Sociale in collaborazione con l'Istituto Comprensivo "Antonio de Curtis in arte Totò". Il progetto presentato presso i locali della scuola a Dicembre 2013, ha captato l'interesse di insegnanti e genitori che nel primo incontro in plenaria hanno espresso il loro parere rispetto alle necessità dei minori e delle famiglie. Le attività avranno inizio da Gennaio 2014. Psy+ Onlus metterà a disposizione della Scuola uno psicologo del proprio staff che settimanalmente effettuerà attività di Sportello d'Ascolto. Lo Sportello accoglierà studenti, familiari, insegnanti e personale non docente. Affiancata allo Sportello, mensilmente, verrà svolta un'attività seminariale, utilizzando metodologie didattiche interattive. Le tematiche trattate verranno concordate con studenti, genitori e docenti. Il primo seminario, presentato nel febbraio 2014, ha affrontato come argomento centrale le potenzialità ed i pericoli del web per i minori.
Dopo quasi sei mesi di chiusura a causa della pandemia da Coronavirus, le scuole si preparano a riaprire la porte e sono moltissime le questioni di cui è necessario occuparsi per cercare di garantire un’apertura in sicurezza. Quali implicazioni da un punto di vista psicologico e affettivo è plausibile aspettarsi?
Psy+ Onlus il 9 gennaio 2017 ha dato il via a "Kairos": progetto di contrasto alla dispersione scolastica.
Destinatari dell’intervento gli allievi della scuola secondaria di primo grado degli Istituti Comprensivi romani “Via Pirotta” e “A. De Curtis”.
Il progetto è organizzato su tre azioni laboratoriali che si svolgeranno durante l’orario scolastico, per una durata complessiva di 4 mesi, all’interno dei locali messi a disposizione dalle scuole:
LABORATORIO DI FOTOGRAFIA E AMBIENTE
LABORATORIO DI MINDMAPPING, STORYTELLING E NUOVE TECNOLOGIE
Psy+ Onlus è attiva presso due Istituti Comprensivi del Comune di Aprilia, I.C. Matteotti e I.C. Toscanini (plessi primarie e secondarie), con il progetto Fuoriclasse di Save The Children, contro la dispersione scolastica.
Il programma in corso prevede una serie di interventi integrati per gli studenti, i docenti e le famiglie.
“Quando il cielo fa da tetto e gli strumenti didattici sono i campi e la natura…”
La società moderna ha imposto una serie di cambiamenti socioculturali che hanno determinato un progressivo allontanamento dell’uomo dal suo ambiente e reso più difficile il necessario contatto con la natura.
PsyPlus ETS accoglie periodicamente tirocinanti - nel rispetto dei limiti stabiliti dalla normativa di riferimento (legge sull'Ordinamento della professione di Psicologo n.56 del 18 febbraio 1989 art. 5 e successivo decreto Ministeriale del 13.1.1992 n. 239)
Convenzioni attive con Università di Roma “La Sapienza” e Ordine degli Psicologi della Lombardia.
Da dicembre 2018 Psy+ Onlus ha attivato PRO.VI.DI., un progetto diprevenzione econtrasto deicomportamenti a rischio in adolescenza finanziato dalla Regione Lazio. Il progetto interviene sulle aree tematiche dei rischi connessi alledipendenze e allaviolenza di genere mediante il coinvolgimento degli allievi delle scuole secondarie di primo grado afferenti agli Istituti Comprensivi “Via Giuseppe Messina”, “Via Pirotta” e “A. De Curtis”, collocati sul territorio del Comune di Roma.
Il progetto adotta una prospettiva proattiva nei confronti del benessere degli adolescenti, attraverso attività finalizzate a migliorare i loro stili di vita e ad aumentare la consapevolezza dei loro comportamenti, in un momento della vita in cui vi è maggiore vulnerabilità e propensione ad esporsi a rischi.
Il Progetto di Intercultura E.N.E.A.: Educare a Nuove Espressioni di Accoglienza, intende promuovere un percorso di sensibilizzazione sul tema delle migrazioni e dell’accoglienza dei richiedenti asilo, attraverso incontri rivolti a docenti, genitori e allievi dell’ultimo anno della Scuola secondaria di primo grado. Il migrante è, per definizione, portatore di diversità e tra le naturali reazioni umane di fronte all’incontro con il diverso è possibile riscontrare sentimenti di sospetto e paura. Il sistema nervoso è programmato per attivarsi in maniera difensiva quando entra in contatto con qualcosa di sconosciuto, ma tale attivazione si riduce quando aumenta la comprensione del fenomeno.
Nel corso dell’anno scolastico 2014/2015 Psy+ Onlus ha sviluppato ed implementato il Progetto INPATH nell’IC di via delle Carine in partnership con l’IC “Antonio de Curtis in arte Totò”, capofila del progetto finanziato dalla Regione Lazio. Obiettivi del progetto sono stati il contrasto alla dispersione scolastica ed il sostegno all’integrazione.
Psy+ Onlus sostiene il progetto SONET-Bull coordinato da Fondazione Mondo Digitale per conoscere e contrastare il fenomeno del bullismo scolastico, ed è rivolto a dirigenti scolastici, insegnanti e genitori. Il progetto Sonet-Bull si propone di combinare gli approcci pedagogici moderni (e-learning e peer learning) con i mezzi tecnologici ampiamente usati (internet, social network, cellulari), al fine di fornire un sostegno tempestivo e continuato a tutta la comunità di attori interessati al fenomeno del bullismo scolastico. Il corso è gratuito e la partecipazione al percorso formativo sarà valutata per il conseguimento dell' attestato di frequenza accreditato dal MIUR. Per visualizzare la presentazione del progetto clicca qui.
l progetto Sonet-Bull - L’uso di strumenti ICT di social networking insieme a tecniche di peer learning e crowdsourcing per formare comunità scolastiche sul come affrontare il bullismo degli studenti si propone di combinare gli approcci pedagogici moderni (e-learning e peer learning) con i mezzi tecnologici ampiamente usati (internet, social network, cellulari), al fine di fornire un sostegno tempestivo e continuato a tutta la comunità di attori interessati al fenomeno del bullismo scolastico. - See more at: http://www.mondodigitale.org/it/cosa-facciamo/aree-intervento/educazione-vita/sonetbull#sthash.SenuSbye.dpuf
l progetto Sonet-Bull - L’uso di strumenti ICT di social networking insieme a tecniche di peer learning e crowdsourcing per formare comunità scolastiche sul come affrontare il bullismo degli studenti si propone di combinare gli approcci pedagogici moderni (e-learning e peer learning) con i mezzi tecnologici ampiamente usati (internet, social network, cellulari), al fine di fornire un sostegno tempestivo e continuato a tutta la comunità di attori interessati al fenomeno del bullismo scolastico. - See more at: http://www.mondodigitale.org/it/cosa-facciamo/aree-intervento/educazione-vita/sonetbull#sthash.SenuSbye.dpuf
L’impegno di Psy+ Onlus con i minori ci ha permesso di pensare, co-progettare e realizzare progetti sia in ambito scolastico che extra-scolastico. Centrale in diversi Istituiti Compresivi e Superiori è l’attività di sportello di supporto e ascolto psicologico, il cui obiettivo è quello di supportare alunni, genitori, insegnanti e personale non docente con interventi qualificati, volti a contenere disagi individuali e dinamiche disfunzionali oltre che favorire il miglioramento dell’efficacia della didattica. Oltre al sostegno e all’orientamento, gli interventi di Psy+ Onlus sviluppano azioni volte a contenere fenomeni di prevaricazione, bullismo e drop-out scolastico pensate e co-progettate con il corpo docente e dirigente scolastico sulla base di tecniche di Analisi del Contesto. Lavoro di rete con insegnati e genitori, osservazioni in classe, collaborazione con i servizi di zona rappresentano un prezioso vademecum nella nostra prassi lavorativa.
Psy+ Onlus si aggiudica il Bando di gara per l’affidamento del servizio di consulenza psicologica (Sportello di ascolto), di attività di monitoraggio-prevenzione del disagio scolastico, di percorsi di sostegno psicologico per studenti e genitori a.s. 2015-2016 presso l' Istituto Comprensivo "Via G. Messina".
Il progetto di ascolto e sostegno psicologico pensato per la scuola primaria fornirà uno spazio dove poter discutere e analizzare insieme i disagi inerenti alla delicata fase di sviluppo del bambino sia all’interno del contesto scolastico, che nella famiglia e nell’interazione con i pari.
Nel luglio 2014 è stato richiesto un intervento da parte di una scuola secondaria di primo grado della periferia di Roma, in merito a un episodio di vandalismo compiuto da alcuni studenti dell'ultimo anno che si erano introdotti nell’edificio scolastico nel periodo successivo al termine delle lezioni.
Il fatto che nell’atto vandalico fossero coinvolti ragazzi che avevano frequentato l’ultimo anno, concludendo positivamente il loro percorso in quella scuola, ha reso ancora più impellente il bisogno di dare una logica e un senso a quanto accaduto. Da qui ha avuto origine la richiesta di un intervento del T.S.M.R.E.E. della Asl RmB, con la partecipazione di un’equipe composta dalla Dott.ssa Latini, con la collaborazione del Dott. Nastasia e della Dott.ssa Piombo specializzandi del servizio e membri dell’ equipe psicologica di Psy+ Onlus.
Nell’anno scolastico 2019/2020 PsyPlus ha attivato in collaborazione con l’IC "Artena" un servizio scolastico e di consulenza psicopedagogica. Le attività previste sono state presentate alla comunità scolastica in un incontro in plenaria a cui hanno partecipato con interesse i docenti, le famiglie e il dirigente scolastico. Questo primo incontro volto alla comunicazione e alla raccolta di bisogni e necessità dei minori e delle famiglie ha rappresentato l’avvio del percorso.
Parte il secondo Servizio Scolastico di Consulenza ed Orientamento Psico-Sociale gestito da Psy+ Onlus presso l’Istituto Comprensivo Via Pirotta di Roma. L’iniziativa, rivolta a studenti, genitori, docenti e personale non docente, vedrà la presenza settimanale di uno psicologo presso i locali della scuola. Mensilmente, verranno presentati seminari su temi di carattere psicologico. Il progetto è inoltre finalizzato a ridurre le distanze socio-culturali ed i sentimenti di appartenenza discriminativa che ostacolano i processi di aggregazione e lo svolgimento della didattica.
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